ANATOMIA 3.0

Le flashcard sono  un ottimo strumento per rivedere i concetti appresi e fissarli nella memoria.

La produzione delle flashcard è stata affidata agli alunni (classi terze e quarte del settore di biotecnologie sanitarie) come misuratore di:

• competenze disciplinari
• competenze digitali
• competenze di cittadinanza

Gli alunni risultano direttamente coinvolti nei propri processi di apprendimento (studenti attivi) e nelle dinamiche di classe (cooperative learning).

Ecco alcuni lavori prodotti dagli studenti e condivisi in una board dedicata nel gruppo della rispettiva classe della piattaforma weschool. Gli studenti attraverso la piattaforma digitale condividono molte attività, comprese quelle di laboratorio: ogni studente pubblica nella board “atlante di istologia” le foto commentate dei preparati microscopici osservati al microscopio ottico e fotografati con il proprio smartphone.

Studenti di 3D e 3 CBIO

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https://www.flippity.net/fc.asp?k=1GEcw4ciE_3x0kVetLwAHxcu48Cw4T3Uit_nkKRpXW1s

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1DEfGjdYwUuoozUXj9Qv9KK6z7J2u1STziLJrMy42Ftw

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1RzEgHd6kmDdRmXzj2qYUYPvNI02aZvM3OA–iU36tOY

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1ig98Zqiv3hy_JEEVCHAivuJgBWQJEONEQWeanf3LM1M

https://www.flippity.net/fc.asp?k=110ibL0c3DzqHOI8KLuwo8Ayg4jqMBPWxat7bkNJUG0c

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1_VAhOKGiVvjueCxf89HJX17DWsoKzQU6cv2mNx9JsjY

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1ByCQ-xOP7ltVV7TQPKfItxM6pluJo22ST3oq7Ug1VXI

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https://www.flippity.net/fc.asp?k=16CQMIxmK392fTwvADZ7bs9TZ9GcYOW4O95XVEW_hdzI

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https://www.flippity.net/fc.asp?k=1hbU3ufxooAwvtWo2c439IKvJ7Go1am0hoAIgqGREF_Y

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1G88QB1iJLCcHNICAH19YnyXfyEtomhgqll3QYEsmGok

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1NVm6Rlp0EhqYY3ioMAaZgVMM0mkmyenPhp6KHJfIE1I

https://www.flippity.net/fc.asp?k=14idbcOvBC2BTv5qjoOIZ8v0lLD4TZ5I6-dxOUOH05YU

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https://www.flippity.net/fc.asp?k=1O5ritJHXcz_EF_2BRbFQYDM_QCkyiiQDexxzzWYdN9k

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1mlGLH0y8aTP7Q97IuRs_kx5r6Shlpqs2jTAJYjsbmbg

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1MM7zW1LDRwLz6gRc5JkPh7VQ9x4vvyEbWesLxobp-cU

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1Q8fMHNtgggl8ng7OH5QstvGBaq8Icnv7cISgeoNFrT8

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1xr7Qz63yBabgdQ5UuFKUlHUBKizT-M8CqhkpqiGvyE8

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1HDZ_LNXeIYVDaD2WdDqNvDbbf4xv9Q5QjPh0fOZ7CIA

 Studenti di 4C BIO

https://www.flippity.net/fc.asp?k=108pNTz0XIVW-Q41EooLxUDLZx6OinbgBbIH_t5fxiK4

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1AeFN9_v1t7-9ZfdR1UwqhVl7nIcApZy7Z_ElwDQIiho

https://www.flippity.net/fc.asp?k=15dDhtXtH71cyZkmkyYztRuePvgU2Mm70zSJWMOuatyo

https://www.flippity.net/fc.asp?k=1M9wkn1fAiE4PGR4vwL7ZI3XDByVvASnWNn1JSvG7h-4

https://www.flippity.net/fc.asp?k=11LMBmFuGNVTtlI7XkUhxwv0–QpCZsU6Anufh8w_HXc

Uno dei problemi più seri nella didattica è che si riscontra la brevità della memoria dei nostri studenti., che spesso dimenticano ciò che imparano, ciò che si spiega e, a volte, anche ciò che producono.

Per consolidare le conoscenze e sviluppare competenze si possono utilizzare vari  strumenti.

Questa volta nella disciplina “Igiene, anatomia,  fisiologia e patologia” abbiamo fatto  ricorso alle Flashcard, in cui si possono abbinare immagini e testo.